Landesverband Schulpsychologie NRW e.V.

... für die Professionalität der Lehrerinnen und Lehrer

"...die schulinterne Lehrerfortbildung zum Thema Rechtschreibunterricht hat mir zu neuen Denkweisen verholfen und mir Mut gemacht, die Kinder in eigenem Lerntempo selbstständig lernen zu lassen. Ich habe den Wert des Fehlers als Fenster zum Lernen wiederentdeckt. Ich habe auch erfahren, dass solche Konzepte umsetzbar sind, ohne mich als Lehrer zu überfordern..."

Frau Z., 51, Grundschullehrerin

 


Schulpsychologie nutzt die Innovationschance, die die alltägliche Erfahrung mit chronifizierten Problemlagen bietet, indem sie die Erfahrung aus dieser Arbeit als Fortbildungsinhalte in die Schule zurückführt.

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